「大學學系探索量表」簡介

大學學系探索量表簡介(2016版)

一、量表簡介

●測驗目的

協助高中生瞭解自己對那些科系有興趣，幫助學生找到與自己興趣適配的「學類」。

●測驗對象

高中或高職學生。建議在高一時先施測本中心的興趣量表，完成初步生涯探索與輔導後，於高二下或高三上再施測本量表。綜合應用時，將數種測驗結果與學科成績一起審視，將能發揮最大生涯輔導的功效。

●編製理論架構

以美國勞工部建構的職涯資訊系統（Occupational Information Network, O*NET）30種知識為架構。運用每位受測學生在30種知識的喜歡程度分數，與大學教授認定30種知識在各科系的重要程度分數進行比較，找出自己分數與學類分數分布相近的，稱為適配。

●測驗的實證數據

1.再測信度：以 76 位高三生為樣本，30 個知識分量表間隔一個月之再測信度係數介於 .65 ~ .88之間。

2.內部一致性：以「高中生抽樣方法」抽取 2248 位高二生為代表性樣本，30 個知識分量表α係數值介於 .81 ~ .95 之間。

3.內容效度：以 329 位高三生為樣本，各分量表之定義題為效標，分析結果顯示 30 種知識領域分量表與效標題分數之相關皆高於與其他知識定義題之相關，相關值介於 .6 1~ .85 之間。

4.聚斂效度與區辨效度：分析 2248 位高二生在 30 個分量表間的相關，顯示理組知識領域分量表間具有高度相關，文組知識領域分量表間亦同，二類分量表之間則為負相關或低相關。

5.建構效度：以主軸法與斜交轉軸對2248位高二生 30 種知識領域分數進行探索性因素分析，結果題項多聚集於其分量表所屬之因素。驗證性因素分析各項適配指標亦顯示本量表具有良好的內在與外在測驗品質。

●施測與計分

本量表作答時間不限，一般受測者約20至25分可作答完畢。

每種知識有5題題目，共150題。僅需要在「非常喜歡」、「喜歡」、「不喜歡」、「非常不喜歡」等四個選項中擇一勾選。線上版的150題與紙筆版完全相同；線上版作答完，可立即閱覽結果報告書，也可自行列印結果報告書。

二、測驗諮詢

購買諮詢：(02)2366-1416 轉 401、608

（如題本、答案卡、使用手冊的價錢、如何購買、什麼時候可購買等問題）

解釋諮詢：(02)2366-1416 轉 601、608

（測驗結果分數的意義或測驗結果的解釋等相關問題）

地址：台北市大安區(10673)舟山路237號財團法人大學入學考試中心基金會

107年10月更新